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我校开展2018-2019学年秋学期教师课程教学质量自我评价工作

来源：教评教发中心发布：2019-01-09 阅读：754

为进一步确立教师在教学评价中的主体地位，科学评价教师教学，提高教师教学质量，根据《河北大学教师课程教学质量评价实施办法》（校教字〔2017〕50号），2018年12月24日～2019年1月6日，教育教学质量评估中心组织开展了2018-2019学年秋学期教师课程教学质量自我评价工作。

自我评价的参评教师为本学期为本科生讲授理论课程、实验课程和实践课程的教师，评价内容涵盖师德师风、课前准备、教学过程和持续改进等四个方面，评价等级分为优秀、良好、合格和不合格四档。任课教师根据授课情况，采用电脑评价和微信评价两种方式进行自我评价。

据统计，全校共有687名教师参加了本次自我评价，参评教师比例为38.86%。其中，自我评价为优秀的652人（占比94.91%），良好34人（占比4.95%），合格1人（占比0.15%）不合格0人。（具体参评及分值情况见表1和表2）

目前，教师自我评价已纳入教师课程教学质量评价体系，成为“专家评教、学生评教、同行评教、教师自我评价”四方评教的重要组成部分。今后，希望各教学单位认真组织，督促教师在积极参与、客观评价自我教学情况的基础上，对照评价内容对教学过程和效果进行深入分析和反思,总结经验教训,不断提升课程教学质量。

表1 各教学单位教师参与自我评价人数及比例一览表

表2 各评价分值教师人数及比例一览表